Le Centre départemental de l’enfance et de la famille propose des séances en très petits groupes à des enfants accueillis par la protection de l’enfance. Une classe mobile peut aussi se déplacer pour éviter des ruptures trop longues avec les apprentissages.
À Eysines, « L’École autrement » redonne un cadre scolaire aux enfants en rupture
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Publié le 10 septembre 2026 à 16h05
Le Centre départemental de l’enfance et de la famille propose des séances en très petits groupes à des enfants accueillis par la protection de l’enfance. Une classe mobile peut aussi se déplacer pour éviter des ruptures trop longues avec les apprentissages.
Pour certains enfants accueillis par le Centre départemental de l’enfance et de la famille, retourner immédiatement dans une classe ordinaire est difficile. Le Département a présenté le 10 septembre « L’École autrement », un dispositif installé à Eysines et complété par une classe mobile.
Les élèves travaillent en très petits groupes, deux fois deux heures par semaine, avec une enseignante détachée de l’Éducation nationale. Les séances reprennent des notions de fin d’école primaire et de début de collège en les adaptant au rythme de chacun.
L’objectif n’est pas de créer une scolarité parallèle durable. Il s’agit de renouer avec les apprentissages, reconstruire la confiance et préparer une reprise dans un établissement lorsque la situation le permet.
Les enfants concernés cumulent souvent difficultés scolaires et ruptures familiales. Une approche trop standardisée peut renforcer le décrochage. Le petit groupe permet au contraire de reprendre les bases sans exposer l’élève à une comparaison permanente.
Le dispositif montre la nécessité de coordonner protection de l’enfance et éducation. Un placement ne doit pas entraîner automatiquement une interruption de la scolarité. Maintenir un lien avec les apprentissages fait partie des conditions d’un parcours plus stable.