Comment les enfants parlent-ils d’argent, gèrent-ils leur argent de poche et apprennent-ils à consommer ? Un nouveau baromètre de la Fédération bancaire française éclaire le rapport des enfants à l’économie et révèle une génération à la fois curieuse, prudente et déjà confrontée aux enjeux financiers du quotidien.
Argent de poche, achats, épargne : qu’en disent les enfants ?
By
Published on 16 mars 2026 10h21
45%45 % des enfants déclarent avoir déjà réalisé un achat en ligne
Le 16 mars 2026 marque le début de la Semaine de l’éducation financière en France, un événement organisé dans le cadre de la Global Money Week pour sensibiliser le grand public, et notamment les enfants, aux questions budgétaires. À cette occasion, la Fédération bancaire française a publié un baromètre consacré au rapport des enfants à l’argent, réalisé auprès de 1 048 jeunes âgés de 8 à 14 ans.
L’étude met en lumière la place croissante des questions économiques dans la vie des enfants. Discussions avec les parents, argent de poche, achats ou encore risques d’arnaques en ligne : les enfants sont de plus en plus confrontés aux réalités financières, parfois très tôt.
L’argent : un sujet déjà très présent dans les familles
Contrairement à certaines idées reçues, l’argent n’est pas un sujet tabou dans les familles. Selon le baromètre publié par la Fédération bancaire française le 16 mars 2026, 93 % des enfants disent parler d’argent avec leurs parents. Cette proportion témoigne d’un dialogue très fréquent autour des questions économiques au sein des foyers.
Les discussions ne se limitent d’ailleurs pas à la sphère familiale. Trois quarts des enfants évoquent aussi ces questions avec leurs amis, tandis que 67 % en parlent avec leurs grands-parents et 64 % à l’école. L’argent fait donc partie des conversations ordinaires de l’enfance.
Dans la majorité des cas, les échanges portent sur des sujets très concrets. Le prix des choses constitue le premier thème abordé, cité par 58 % des enfants. Viennent ensuite les dépenses du quotidien, évoquées par 25 % des répondants, tandis que l’épargne est mentionnée par 14 %.
Cette curiosité est confirmée par les observations de terrain. « Pendant les ateliers, les enfants se montrent souvent bien informés sur les questions budgétaires et financières et très intéressés par ces sujets », explique Daniel Baal, président de la Fédération bancaire française, dans le communiqué publié le 16 mars 2026.
Dans ce contexte, l’éducation financière devient un enjeu important. La Banque de France rappelle ainsi que la Semaine de l’éducation financière vise à « libérer la parole sur l’argent pour gagner en autonomie financière et prévenir désinformation et arnaques », souligne Marguerite Collignan, directrice de l’éducation financière à la Banque de France.
Les enfants face à l’économie : argent de poche, dépenses et premiers choix financiers
L’argent de poche constitue souvent la première expérience économique des enfants. Selon le baromètre de la Fédération bancaire française, 53 % des enfants âgés de 8 à 14 ans reçoivent régulièrement de l’argent de poche. Le montant moyen atteint 33 euros par mois, un niveau relativement stable par rapport aux années précédentes. Dans la moitié des cas, cet argent est versé une fois par mois, ce qui reproduit en miniature le fonctionnement d’un budget.
Les espèces restent très largement privilégiées pour transmettre cet argent. Ainsi, 74 % des enfants préfèrent recevoir de l’argent liquide plutôt que des moyens de paiement numériques. Cette préférence pour le cash montre que l’apprentissage de l’argent passe encore par des formes concrètes et tangibles.
Une fois cet argent reçu, les comportements varient. Un peu plus de la moitié des enfants, soit 52 %, déclarent épargner une partie de leur argent, tandis que 46 % préfèrent le dépenser. Les achats commencent tôt. L’âge moyen du premier achat se situe autour de 9 ans. Et plus de la moitié des enfants, précisément 54 %, indiquent effectuer leurs achats seuls.
Les produits les plus achetés restent très liés à l’univers de l’enfance : livres, bandes dessinées et mangas arrivent en tête avec 36 % des achats, suivis des jouets et gadgets à 35 %, puis des bonbons à 34 %. Enfin, 17 % des enfants utilisent leur argent pour offrir des cadeaux. Au total, les enfants réalisent en moyenne 2,1 achats par mois. Les espèces dominent largement les moyens de paiement utilisés pour ces transactions, avec 83 % des achats réglés en liquide, contre 13 % seulement avec une carte bancaire.
Les enfants et les achats en ligne : un recul inattendu dans les pratiques numériques
Alors que les enfants évoluent dans un environnement de plus en plus connecté, les achats sur Internet reculent pourtant depuis plusieurs années. Aujourd’hui, 45 % des enfants déclarent avoir déjà réalisé un achat en ligne, soit une baisse de 12 points depuis 2022, selon le baromètre de la Fédération bancaire française. Cette diminution est particulièrement visible chez les plus jeunes. Parmi les enfants âgés de 8 à 10 ans, 67 % n’ont jamais acheté sur Internet. Chez les 11-12 ans, cette proportion atteint encore 55 %. Lorsque les enfants franchissent le pas, ils utilisent le plus souvent les appareils de leurs parents, et notamment le téléphone. Le smartphone tend ainsi à remplacer l’ordinateur pour les achats en ligne.
Les influences sociales restent également très fortes. Les envies d’achat des enfants sont largement guidées par leur entourage. Selon le baromètre, 79 % des enfants disent être influencés par les objets possédés par leurs amis. Dans le même temps, les enfants développent aussi une sensibilité croissante à l’économie circulaire. Près d’un enfant sur deux, soit 49 %, préfère revendre les objets qui ne lui plaisent plus, tandis que 47 % choisissent de se séparer de ceux qui ne sont plus de leur âge.
Les risques financiers : arnaques, réseaux sociaux et vigilance croissante
Les enfants évoluent aujourd’hui dans un univers numérique omniprésent. Selon le baromètre de la Fédération bancaire française, 91 % des enfants utilisent au moins un réseau social. Cette présence massive sur les plateformes numériques s’accompagne toutefois de nouveaux risques. L’étude révèle que 32 % des enfants ont déjà été ciblés par une tentative d’arnaque en ligne, principalement via des SMS, des messageries instantanées, des réseaux sociaux ou des jeux vidéo.
Pour autant, la proportion de victimes reste relativement limitée. Seuls 10 % des enfants interrogés déclarent avoir effectivement été arnaqués. Parmi eux, 31 % ont perdu de l’argent. Les adolescents de 13 à 14 ans apparaissent comme les plus exposés à ces pratiques frauduleuses. Néanmoins, les enfants semblent aujourd’hui mieux informés et plus vigilants face aux risques numériques.
« On remarque que les enfants sont de plus en plus méfiants et repèrent plus facilement les tentatives d’arnaque qu’auparavant », observe Maya Atig, directrice générale de la Fédération bancaire française, dans le communiqué publié le 16 mars 2026.
Face à ces évolutions, les acteurs publics et bancaires multiplient les initiatives pédagogiques. L’opération « J’invite 1 banquier(e) dans ma classe », organisée pour la onzième année consécutive, permet par exemple à des professionnels du secteur bancaire d’intervenir dans les classes de CM1 et CM2 pour sensibiliser les élèves à la gestion de l’argent. Plus de 140 000 élèves ont déjà participé à ces ateliers pédagogiques labellisés par la Banque de France et soutenus par le ministère de l’Éducation nationale.