Paris ouvre son École du périscolaire : 7 formateurs permanents et de nouvelles obligations

La Ville de Paris a inauguré une École du périscolaire installée cette année dans le 13e arrondissement. Ouverte le 7 septembre et présentée dans un communiqué du 8 septembre, elle vise à améliorer la formation initiale et continue des agents qui encadrent les enfants avant, pendant et après les activités scolaires.

Un changement d’échelle annoncé

La municipalité prévoit sept formateurs permanents aux profils spécialisés, complétés par des intervenants internes et extérieurs. Elle annonce une augmentation du volume annuel de formation, de 36 000 à 60 000 stagiaires, et le doublement du nombre d’agents formés au BAFA, de 250 à 500. Ces chiffres sont des objectifs de capacité et ne décrivent pas des formations déjà toutes réalisées. Ils donnent toutefois la mesure de l’effort organisationnel envisagé.

Une formation avant la prise de fonctions

Le dispositif comprend notamment deux jours de formation obligatoire pour les futurs vacataires, avec une mise en situation préalable. Paris souhaite également que l’ensemble des animateurs concernés disposent du BAFA et d’une formation spécifique de cent heures. Un volet traite de la prévention des violences et de l’inclusion. La Ville annonce l’objectif de former 7 500 agents aux problématiques de violences faites aux mineurs dès cette année. La qualité du dispositif devra se mesurer aux compétences réellement acquises, pas seulement au nombre de sessions proposées.

Quel coût et quels résultats pour la municipalité

Un organisme de formation implique des locaux, des formateurs permanents, des intervenants extérieurs, du temps de travail dédié et un suivi administratif. Aucun coût total n’est détaillé dans le communiqué présenté. Les dépenses doivent être rapprochées d’un objectif de prévention et de professionnalisation, avec des résultats suivis dans le temps : taux de formation, stabilité des équipes, signalements et retours des familles. Une simple addition de stagiaires ne suffit pas à apprécier la sécurité des enfants.

Les formations devront aussi s’adapter au renouvellement des équipes. Un vacataire recruté en cours d’année n’entre pas nécessairement dans le même parcours qu’un agent titulaire expérimenté. L’École devra gérer cette diversité de profils tout en respectant les besoins de fonctionnement des accueils. Le suivi devrait examiner les agents formés par catégorie et le taux de réalisation des parcours obligatoires, afin de savoir si les objectifs annoncés sont effectivement tenus.

Le périscolaire, un service essentiel aux ménages

La confiance des familles dans les accueils périscolaires a aussi une portée économique. Elle conditionne l’organisation des journées de travail, les choix de garde et les contraintes logistiques des parents. La formation répond donc à une exigence de qualité du service public. Pour vérifier l’efficacité de l’École, il faudra publier les moyens engagés, les formations terminées et les améliorations mesurables, en gardant une distinction nette entre annonces de rentrée et résultats constatés.

Les questions encore ouvertes

L'obligation de formation ne doit pas être confondue avec une garantie absolue de sécurité. Elle constitue une condition nécessaire de professionnalisation, à associer à des recrutements adaptés, des procédures de signalement et des contrôles. Les familles peuvent légitimement demander comment ces dimensions seront suivies. À terme, la Ville devra être en mesure d'expliquer les résultats obtenus et les moyens employés. Cette exigence de redevabilité donnera une valeur concrète aux annonces chiffrées de rentrée, au-delà de l'ouverture d'un nouvel établissement de formation.

Source documentaire : https://presse.paris.fr/communiques/la-ville-de-paris-poursuit-son-plan-de-protection-de-l-enfant-et-inaugure-la-premiere-ecole-du-periscolaire-de-france.